Лекція Алли Михайлівни Богуш

Реорганізація

З метою проведення структурними підрозділами університету освітньої діяльності у відповідності до Закону України "Про вищу освіту", на виконання наказу ректора від 07. 10. 2015 р. №492 щодо впорядкування структури НПУ імені М.П. Драгоманова, рішення Вченої ради університету від 24.09.2015 р. (протокол №3): Інститут розвитку дитини реорганізований шляхом приєднання його до структури Інституту педагогіки та психології (з 01.01.2016 р. - Факультет педагогіки та психології).

Лекція Алли Михайлівни Богуш

Заголовок 2 грудня 2014 р. в Інституті розвитку дитини відбулась академічна лекція, яку для студентів старших курсів прочитала БОГУШ АЛЛА МИХАЙЛІВНА – доктор педагогічних наук, професор, дійсний член Національної академії педагогічних наук України.

Лекція відомої в Україні та за її межами вченої була присвячена проблемі підготовки дітей до школи, яка, як визначили студенти на початку зустрічі, є чи не найактуальнішою як для батьків, так і вихователів дошкільних навчальних закладів. Побудувавши лекцію у формі діалогу, Алла Михайлівна запропонувала студентам обговорити низку дискусійних і для науковців, і для практиків питань. Зокрема, чи потрібно проводити в дошкільному навчальному закладі заняття як форму навчання, заняття з навчання грамоти? як ставитися до тестування дітей перед вступом до школи? у чому полягає проблема наступності і перспективності навчання дітей у дошкільному навчальному закладі і першому класі?

Під час лекції А.М.Богуш – наукового керівника колективу розробників Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція), студенти мали можливість ознайомитися з проблемою підготовки дітей до школи в історичному аспекті та з позиції компетентнісного підходу, з’ясувати сутність понять «передшкільна освіта», «дошкільна зрілість», «компетенція».

Питання, які поставили студенти Аллі Михайлівні по завершенню зустрічі, засвідчили їхнє розуміння викладеного матеріалу й зацікавленість проблематикою лекції, ефективність використання у навчально-виховному процесі педагогічного вишу такої форми роботи як академічний лекторій. У свою чергу, Алла Михайлівна закликала студентів-магістрантів Інституту розвитку дитини активно долучитися до дослідження актуальних для дошкільної освіти проблем.